科学展示・実験におけるクライシスマネジメント

6/5-6で，北大理学部生物科学科（生物学）の3年生を中心に，
生物展が北大祭の中の一部として行われています．
「魅せる生物，不思議な世界」と題して行われているだけあり，
各研究室から実験生物を借りてきたり，海辺の生き物たちを，
実習中に採集したりして，展示しています．

と，ここまではいたって普通の科学展の流れではあります．
が，私が驚かされたのは，スタッフでのミーティングの時でした．
リーダー格の人たちがしきりに，
「鳥アレルギー」
「アルコール過敏症」
「ラテックスアレルギー」
「はさみを小さい子に使わせるのは危ない」
といったことについてばかりを話すのです．


もちろん，現代ではアレルゲンが日常生活中にあふれている
こともあり，アレルギー体質の子が多いことは確かでしょう．
そのような子への配慮や対応を考えておくことは大切です．

しかし，そのようなクライシスマネジメントにいたっているが，
「わたしたちには，責任はとれない」
「保護者からのクレームになると学科としてまずい」
といった，自己の保守にまつわることばかりだったのです．
話のなかでたまたま出さなかっただけなのかもしれませんが，
第一に考えるべきは，
「子供たちが安全に活動できるようにするため」
「子供たちの生命を守るため」
といった視点ではないでしょうか．

その上で，保護者への対応も現代では，必要なことであるので，
していくという方向性で話してほしかったなと思いました．


様々なことを想定して，万が一のための体制を作ることは
大変重要です．
しかし，万が一を避けるために，子供たちが得られるはずの
「経験」を制限してしまうのは，もったいない．

「リスク」と「経験」のどちらが重いか？
必ずリスクがすこしはつきまとう科学実験では，
その問いをしっかりと考えていくことが重要だと思いました．